Curso de
Français Dexway Professionnel - Niveau C1 - Cours 2
Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier. Il sera capable de lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue, il pourra comprendre un texte littéraire contemporain en prose. Il apprendra à participer activement à une conversation dans des situations familières, à présenter et à défendre ses opinions.
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Temario del curso
Unité 1
Au marché
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du conditionnel présent – Révision de l’expression de la quantité: beaucoup de,
suffisamment de , etc. – Révision du pronom EN – Révision des structures: quantité et négation: pas de. Vocabulaire – Le théâtre – Les
valeurs morales – Les aliments Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. –
Visionner des dialogues en contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les
phrases – Prononciation: écoute et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones –
Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
Une relation durable
Structures grammaticales et actes de parole – Révision générale des articles – Articles définis – Articles indéfinis – Absence d’articles –
La condition: au cas où – La quantité: beaucoup de, peu de, plein de , quelques, etc Vocabulaire – Les pourcentages – Les fractions – Le
théâtre Stratégies – Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Visionner des dialogues en
contexte – Compréhension de l’oral: exercices à trous – Compréhension de l’oral interactive – Relier les phrases – Prononciation: écoute
et répétition – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux
locuteurs d’autres langues que la sienne
Les fruits
Structures grammaticales et actes de parole – Le passé composé – Révision générale des articles – Articles définis – Articles indéfinis –
Absence d’articles – L’imparfait – Négation particulière: ne … jamais Vocabulaire – Les courses – Le marché – La santé – Le théâtre
Stratégies – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. – Compréhension de l’oral: exercices à trous –
Compréhension de l’oral interactive: écrire correctement les mots entendus – Relier les phrases synonymes – Prononciation: écoute et
répétition – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits – Corriger les erreurs Aptitudes – Intérêt
pour la culture des pays francophones – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
Le progrès – Cours de conversation
L’élève assiste à une classe durant laquelle un professeur natif pose des questions et propose des activités à l’étudiant. L’élève interagit
avec le professeur à travers des dialogues guidés. À son tour, le professeur évalue l’élève et l’informe grâce à notre méthode exclusive
dexway qui lui permet de faire des commentaires écrits (pour expliquer un point de grammaire important) ou oraux (pour corriger la
prononciation).
Les expressions – Vocabulaire supplémentaire
L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents
exercices qui lui seront proposés.
Test
Dans la dernière leçon de cette unité, l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les
connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
Unité 2
Préparons la tournée !
Structures grammaticales et actes de parole – Expressions: il est interdit de / il est autorisé de – Modalisation: le doute, la certitude, la
probabilité Vocabulaire – L’interdiction – La permission – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le
désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions
aux réponses – Phrases à compléter – Doubler un film – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes –
Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Aspects socioculturels d’un pays francophone
L’Atlantide
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du passé composé – Révision du conditionnel présent – Révision du présent – La
modalisation: verbes: devoir, risquer de, il est bien possible que Vocabulaire – Le travail – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un
dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film –
Compréhension des écrits Aptitudes – Aptitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne – Respect envers les codes
de politesse d’une autre culture que la sienne
Légendes et mythes
Structures grammaticales et actes de parole – La modalisation: verbes: pouvoir et devoir – Révision du passé composé – Révision du
conditionnel passé – Révision du futur simple Vocabulaire – Le théâtre – Le travail – Les chiffres Stratégies – Reconstituer un dialogue à
partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes
– Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Doubler un film – Compréhension
des écrits Aptitudes – Intérêt pour la culture d’autres pays – Attitude réceptive face aux locuteurs d’autres langues que la sienne
Le bonheur – Cours de conversation
L’élève assiste à une classe durant laquelle un professeur natif pose des questions et propose des activités à l’étudiant. L’élève interagit
avec le professeur à travers des dialogues guidés. À son tour, le professeur évalue l’élève et l’informe grâce à notre méthode exclusive
dexway qui lui permet de faire des commentaires écrits (pour expliquer un point de grammaire important) ou oraux (pour corriger la
prononciation).
La nature – Vocabulaire supplémentaire
L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents
exercices qui lui seront proposés.
Être heureux – Tâche de production écrite
L’élève fera une composition sur un thème donné, à l’aide de questions qui lui permettront de construire un plan. Cette composition sera
évaluée par nos professeurs.
Test
Dans la dernière leçon de cette unité, l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les
connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
Unité 3
Négociation du contrat
Structures grammaticales et actes de parole – Marqueurs temporels: actuellement, après – Adverbe: vraiment – Révision du passé
composé et de l’imparfait Vocabulaire – Les dates – Le théâtre – Le travail Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans
le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les
questions aux réponses – Phrases à compléter – Visionner des dialogues en contexte – Compréhension des écrits Aptitudes – Intérêt
pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative – Aspects socioculturels d’un pays francophone
Écrire une lettre
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du subjonctif présent – Vouloir que + subjonctif – Proposer: et si + imparfait –
Demander poliment: s’il te plaît, s’il vous plaît – Révision du conditionnel de politesse Vocabulaire – Lettre amicale – Lettre formelle – Le
travail Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les
phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Corriger les erreurs –
Compréhension des écrits – Production écrite: rédaction Aptitudes – Aspects socioculturels des pays francophones – Intérêt pour
l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative
Prendre contact
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du conditionnel présent – Révision du passé récent – Révision de l’interrogation
Vocabulaire – Les voyages – Le travail – Lettre amicale – Lettre de motivation Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases
dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Production
écrite: rédaction – Compréhension des écrits – Phrases à compléter – Doubler un film – Relier les phrases synonymes – Retrouver le mot
qui correspond à la définition donnée – Exercice de phonétique sur la liaison Aptitudes – Intérêt pour la culture des pays francophones –
Intérêt pour l’apprentissage et l’effort personnel – Curiosité et initiative
L’art – Cours de conversation
L’élève assiste à une classe durant laquelle un professeur natif pose des questions et propose des activités à l’étudiant. L’élève interagit
avec le professeur à travers des dialogues guidés. À son tour, le professeur évalue l’élève et l’informe grâce à notre méthode exclusive
dexway qui lui permet de faire des commentaires écrits (pour expliquer un point de grammaire important) ou oraux (pour corriger la
prononciation).
Le corps – vocabulaire supplémentaire
L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents exercices qui lui seront proposés.
Entretien d’embauche – Tâche de production écrite
L’élève fera une composition sur un thème donné, à l’aide de questions qui lui permettront de construire un plan. Cette composition sera
évaluée par nos professeurs.
Test
Dans la dernière leçon de cette unité, l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les
connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
Unité 4
Problème avec la tournée
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du futur – Révision du passé composé et de l’imparfait – Révision du présent – La
crainte: j’ai bien peur que + subjonctif Vocabulaire – Le cinéma – Le théâtre – Les animaux Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir
de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes –
Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Production écrite – Compréhension des écrits Aptitudes – Motivation et
persévérance – Curiosité et initiative
Le mannequinat
Structures grammaticales et actes de parole – L’interrogation: qui ? où ? quoi ? quand ? comment ? combien ? – Verbes et préposition À:
avoir tendance à, réussir à, être encouragé à – Verbes et préposition DE: avoir l’air de, faire semblant de, convenir de, conseiller de , avoir
horreur de – Verbes: s’arrêter/ arrêter Vocabulaire – Les animaux – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases
dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les
questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite: rédactions Aptitudes – Motivation et
persévérance – Curiosité et initiative
Le monde de la mode
Structures grammaticales et actes de parole – Verbes et préposition à – Verbes et préposition de – L’infinitif passé Vocabulaire – Le
théâtre – Les animaux Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition –
Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter –
Compréhension de l’oral: trouver la forme qui convient – Questions à choix multiple – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes
Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
Les bonnes manières – Cours de conversation
L’élève assiste à une classe durant laquelle un professeur natif pose des questions et propose des activités à l’étudiant. L’élève interagit
avec le professeur à travers des dialogues guidés. À son tour, le professeur évalue l’élève et l’informe grâce à notre méthode exclusive
dexway qui lui permet de faire des commentaires écrits (pour expliquer un point de grammaire important) ou oraux (pour corriger la
prononciation).
Affaires publiques – Vocabulaire supplémentaire
L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents
exercices qui lui seront proposés.
Cinéma – Tâche de production orale
L’élève répondra à l’oral à des questions sur un thème donné, puis enverra son enregistrement à nos professeurs qui l’évalueront.
Test
Dans la dernière leçon de cette unité, l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les
connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
Unité 5
Problème avec la tournée
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du futur – Révision du passé composé et de l’imparfait – Révision du présent – La
crainte: j’ai bien peur que + subjonctif Vocabulaire – Le cinéma – Le théâtre – Les animaux Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir
de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes –
Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Production écrite – Compréhension des écrits Aptitudes – Motivation et
persévérance – Curiosité et initiative
Le mannequinat
Structures grammaticales et actes de parole – L’interrogation: qui ? où ? quoi ? quand ? comment ? combien ? – Verbes et préposition À:
avoir tendance à, réussir à, être encouragé à – Verbes et préposition DE: avoir l’air de, faire semblant de, convenir de, conseiller de , avoir
horreur de – Verbes: s’arrêter/ arrêter Vocabulaire – Les animaux – Le théâtre Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases
dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les
questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension des écrits – Production écrite: rédactions Aptitudes – Motivation et
persévérance – Curiosité et initiative
Le monde de la mode
Structures grammaticales et actes de parole – Verbes et préposition à – Verbes et préposition de – L’infinitif passé Vocabulaire – Le
théâtre – Les animaux Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition –
Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter –
Compréhension de l’oral: trouver la forme qui convient – Questions à choix multiple – Doubler le film – Retrouver les phrases synonymes
Aptitudes – Motivation et persévérance – Curiosité et initiative
Les bonnes manières – Cours de conversation
L’élève assiste à une classe durant laquelle un professeur natif pose des questions et propose des activités à l’étudiant. L’élève interagit
avec le professeur à travers des dialogues guidés. À son tour, le professeur évalue l’élève et l’informe grâce à notre méthode exclusive
dexway qui lui permet de faire des commentaires écrits (pour expliquer un point de grammaire important) ou oraux (pour corriger la
prononciation).
Affaires publiques – Vocabulaire supplémentaire
L’élève apprendra du vocabulaire imagé sur un thème spécifique et pourra appliquer ses nouvelles connaissances à travers les différents
exercices qui lui seront proposés.
Cinéma – Tâche de production orale
L’élève répondra à l’oral à des questions sur un thème donné, puis enverra son enregistrement à nos professeurs qui l’évalueront.
Test
Dans la dernière leçon de cette unité, l’élève trouvera des exercices de typologie différente pensés pour renforcer et évaluer les
connaissances grammaticales acquises dans les leçons précédentes.
Unité 6
En route !
Structures grammaticales et actes de parole – Révision du présent de l’indicatif – Révision du passé composé – Révision du futur simple
Vocabulaire – Le théâtre – Le tourisme Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation:
écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à
compléter – Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre
compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
L’Avare
Structures grammaticales et actes de parole – Révision des adjectifs exclamatifs: quel, quels, quelle , quelles – Révision du présent de
l’indicatif – Révision du passé composé – Révision de l’imparfait Vocabulaire – Lettre de motivation – Le théâtre Stratégies – Reconstituer
un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les phrases et les mots aux images
correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Compréhension de l’écrit: Texte à lire et répondre aux
questions Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues – Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le
valoriser
Faire de l’humanitaire
Structures grammaticales et actes de parole – Préposition en + matière – Marqueurs temporels: actuellement, bientôt, tout de suite –
Révision du passé composé – Révision du présent de l’indicatif Vocabulaire – Au restaurant: le menu – La matière – La forme – Décrire un
objet Stratégies – Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre – Prononciation: écoute et répétition – Associer les
phrases et les mots aux images correspondantes – Associer les questions aux réponses – Phrases à compléter – Identifier les erreurs et
les corriger – Compréhension des écrits – Production écrite Aptitudes – Attitude réceptive et positive envers l’apprentissage des langues –
Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Œuvre littéraire – Tâche de production orale
L’élève répondra à l’oral à des questions sur un thème donné, puis enverra son enregistrement à nos professeurs qui l’évalueront.
Unité 7
Le départ en vacances – Situation typique
Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train
d’apprendre. Dans cette leçon, du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
A l’aéroport – Situation typique
Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train
d’apprendre. Dans cette leçon, du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
Le succès et l’échec – Dialogue
L’élève écoute une série de questions auxquelles ils répond librement et envoie ses réponses au professeur. Dans cette leçon, du
nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
Unité 8
Premiers secours
Dans cette leçon, on étudie le vocabulaire spécifique et les expressions en relation avec une activité ou un secteur déterminé à travers
différentes situations pour que l’élève puisse se défendre sans aucun problèmes lorsque des situations telles que celles-ci se
présentent.
L’hôpital
Dans cette leçon, on étudie le vocabulaire spécifique et les expressions en relation avec une activité ou un secteur déterminé à travers
différentes situations pour que l’élève puisse se défendre sans aucun problèmes lorsque des situations telles que celles-ci se
présentent.
Accident et situation d’urgence – Situation typique
Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train
d’apprendre. Dans cette leçon, du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
Unité 9
Création d’un compte affaire – Situation typique
Une immersion totale dans laquelle l’élève vit une situation réelle à laquelle il doit se confronter dans la langue qu’il est en train
d’apprendre. Dans cette leçon, du nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
Intérêts – Dialogue
L’élève écoute une série de questions auxquelles ils répond librement et envoie ses réponses au professeur. Dans cette leçon, du
nouveau vocabulaire apparaît; vocabulaire que pratiquera l’élève une fois l’exercice terminé.
Révision du cours
Test final
Dans cette dernière leçon du cours, et en guise de révision, l’élève trouvera des exercices de typologie différente pour renforcer et évaluer
les connaissances acquises tout au long du cours.
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